300 học sinh chật vật trong nhà ăn tạm

Tây Ninh – Căn nhà tiền chế lợp mái tôn rộng khoảng 100 m2 tại Trường Tiểu học Bình Phong (Tây Ninh) nhiều năm qua là nơi ăn trưa của 300 học sinh.

Giữa tháng 8, hơn chục học sinh lớp 4 Trường Tiểu học Bình Phong, phường Tân Ninh đang được giáo viên hướng dẫn vệ sinh, quét dọn khu vực nhà ăn của trường để chuẩn bị cho năm học mới.

Giữa trưa, dù có hệ thống quạt điện, căn nhà tiền chế lợp tôn rộng khoảng 100 m2 vẫn nóng hầm hập. Cạnh đó, gian bếp vách tôn rộng khoảng 30 m2 treo nhiều xoong, chảo. Khu vực bếp kê bằng gạch men và khung sắt, một số vách tôn đã hoen gỉ.

“Những khi bật bếp nấu ăn, nhiệt độ nóng gấp đôi nhưng chúng tôi phải cố gắng vì chưa có điều kiện nâng cấp”, hiệu trưởng Nguyễn Thị Thanh Vân cho biết.

Theo cô Vân, trường có 38 giáo viên, 20 lớp với 670 học sinh. Do nhiều phụ huynh là công nhân tại các xí nghiệp, không có thời gian đưa đón nên phải gửi con bán trú.

8 năm trước, nhà trường và phụ huynh đóng góp khoảng 40 triệu đồng để xây khu bếp và nhà ăn tiền chế lợp tôn phục vụ 50 học sinh. Qua thời gian, số lượng đăng ký bán trú tăng dần, hiện lên khoảng 300 em. Lượng học sinh đông khiến căn bếp trở nên chật chội, khu vực ăn uống không đủ chỗ nên giáo viên phải vất vả sắp xếp chỗ ngồi. Sau bữa ăn, bàn ghế phải thu dọn vào góc để có lối đi.Quảng cáo

“Thấy con ăn uống trong điều kiện chưa đảm bảo, chúng tôi rất xót và mong nhà trường sớm có nhà ăn mới”, anh Vũ Mạnh Long, 41 tuổi, phụ huynh học sinh lớp 4 nói.

Khảo sát của nhà trường cho thấy, năm học mới sẽ có thêm 100 học sinh đăng ký bán trú. Việc này khiến khu bếp và nhà ăn dự kiến quá tải trầm trọng hơn. Chi phí ước tính để xây mới khu vực nhà ăn và bếp hơn 500 triệu đồng, vượt quá khả năng của trường và phụ huynh. Cô Vân cho biết mong muốn các tổ chức, cá nhân hỗ trợ xây dựng bếp ăn đúng quy chuẩn để học sinh an tâm học tập.

Vừa, Quỹ Hy Vọng phối hợp cùng Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tây Ninh khảo sát thực tế tại một số trường tiểu học trên địa bàn, nhằm đánh giá hiện trạng cơ sở vật chất, xác định những khó khăn ảnh hưởng trực tiếp đến điều kiện học tập, sinh hoạt của học sinh và giáo viên.

Qua khảo sát 12 điểm trường tiểu học ghi nhận một số trường đã tổ chức bán trú nhưng bếp ăn chỉ mang tính tạm thời hoặc chưa có nhà ăn đạt tiêu chuẩn.

Hoàng Nam