Vuihoc giúp học sinh vùng khó tiếp cận thư viện số 4 năm liên tiếp

Năm 2026, dự án Thư viện điện tử tiếp tục đưa học liệu số đến học sinh vùng khó, giúp công nghệ trở thành một phần trong không gian đọc và học tập tại trường.

Dự án do Quỹ Hy vọng triển khai, với sự đồng hành của Vuihoc trong việc cung cấp học liệu số, tài khoản học trực tuyến và hỗ trợ học sinh làm quen với nền tảng. Tập đoàn FPT đồng hành tài trợ thiết bị phục vụ học tập như máy tính bảng, tai nghe.

Ngày 21/8, gần 400 học sinh Trường TH&THCS Vân Thủy, xã Chiến Thắng, tỉnh Lạng Sơn được tiếp cận thư viện điện tử với thiết bị và tài khoản học tập các môn Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh. Cán bộ Vuihoc hướng dẫn học sinh làm quen với thiết bị và nền tảng, giúp các em từng bước sử dụng công nghệ như một công cụ phục vụ việc học.

Tại những điểm trường đã triển khai trước đó, mô hình cho thấy sự thay đổi trong cách học sinh sử dụng không gian thư viện. Ở trường Tiểu học Trần Hưng Đạo, Quảng Nam, cô Nguyễn Thị Ngọc Huệ, Hiệu trưởng nhà trường, cho biết trước đây nhiều học sinh chưa thành thạo việc truy cập phần mềm hay đường link học tập. Sau khi được hướng dẫn trong các “Tiết đọc thư viện”, khoảng 90% học sinh đã có thể tự truy cập Vuihoc để vận dụng kiến thức bài học. Vào giờ ra chơi, 95% học sinh chủ động đến thư viện để học tập và tìm tòi.

Theo dữ liệu vận hành do Vuihoc cung cấp, các học liệu liên quan đến môn Toán được quan tâm và thực hành nhiều nhất khi sử dụng thư viện điện tử, tiếp đến là Tiếng Anh, Tiếng Việt, Khoa học tự nhiên.

Đại diện Vuihoc cho rằng khoảng cách địa lý không nên trở thành khoảng cách trong cơ hội tiếp cận tri thức. Việc đưa học liệu số đến trường học vùng khó, theo đó, không chỉ giúp học sinh có thêm công cụ học tập mà còn tạo điều kiện để các em làm quen với phương thức học tập mới.

Sau hơn ba năm triển khai, dự án đã đưa 120 thư viện đến 22 tỉnh, thành với hơn 70.000 học sinh tiếp cận mô hình. Tại các điểm trường, thiết bị điện tử được đặt trong không gian thư viện, kết hợp với sách và học liệu số để phục vụ việc đọc, học tập và thực hành trên nền tảng trực tuyến.

Năm 2026, Vuihoc 4.0 được tích hợp vào dự án, ứng dụng phương pháp Micro-learning và Mastery Learning. Nền tảng hiện có hơn 50.000 bài giảng và 350.000 câu hỏi luyện tập bám sát chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo, cung cấp nội dung theo từng cấp học. Học sinh được trao tài khoản có thể sử dụng để học, làm bài tập và theo dõi kết quả trên nền tảng.

Trong năm nay, dự án dự kiến triển khai thêm 40 thư viện điện tử, mang cơ hội tiếp cận nguồn học liệu số đến ít nhất 20.000 học sinh tại các địa phương như Điện Biên, Tuyên Quang, Gia Lai, Đà Nẵng, An Giang. Hành trình ấy đã được khởi động từ tháng 4 tại Vĩnh Long, với thư viện điện tử dành tặng hơn 600 học sinh Trường Tiểu học Đồng Phú A, xã An Bình.

Việc kết hợp thiết bị điện tử, sách và học liệu số nhằm tạo ra một không gian học tập có thể được sử dụng thường xuyên, thay vì chỉ dừng lại ở thời điểm trao tặng. Các tài khoản học trực tuyến tiếp tục được duy trì để học sinh học tập, thực hành và theo dõi tiến bộ sau khi chương trình được bàn giao.

Mô hình cũng phù hợp với định hướng chuyển đổi số ngành thư viện của Chính phủ, trong đó đặt mục tiêu ứng dụng công nghệ để mở rộng khả năng tiếp cận và sử dụng tài nguyên thông tin. Từ những thiết bị ban đầu đến hàng nghìn lượt học tập được ghi nhận, dự án hướng tới việc để công nghệ không chỉ xuất hiện trong một lần trao tặng, mà trở thành một phần của hành trình đọc, học và khám phá tri thức của học sinh tại những nơi còn hạn chế về điều kiện tiếp cận.

Quỳnh Anh – Thanh Nguyệt