Dân bản mong chờ phòng học cho trẻ mầm non

Lâm Đồng – 6h sáng, chị Rơ Ông K’Hoam dắt con trai 5 tuổi vượt con dốc đất đỏ đến điểm trường Liêng Hùng, trường Mầm non Bằng Lăng.

Đây là năm đầu tiên con trai chị, bé K’Hoen được đến lớp.

Gia đình chị K’Hoam thuộc diện khó khăn của thôn Liêng Hùng, xã Đam Rông 2. Thu nhập chính của hai vợ chồng phụ thuộc vào việc hái cà phê thuê, mỗi tháng kiếm được 1-2 triệu đồng. Chị cho biết những năm trước điểm trường mầm non gần nhà kín chỗ, muốn con đi học, chị phải gửi con ra trường trung tâm xã cách gần 10 km. Nhưng chi phí xăng xe, ăn trưa và sinh hoạt vượt quá khả năng tài chính của gia đình.

“Năm nay cháu 5 tuổi, ưu tiên phổ cập nên mới có tên trong danh sách. Quanh đây nhiều nhà làm rẫy xa, không có người trông con cũng đành để trẻ ở nhà một mình vì trường không đủ chỗ”, chị K’Hoam, 33 tuổi, nói.

Học sinh điểm trường Liêng Hùng, trường Mầm non Bằng Lăng, xã Đam Rông 2, giờ ăn trưa, tháng 12/2025. Ảnh: Nga Thanh

Điểm trường Liêng Hùng được xây dựng từ năm 2016, với hai phòng học cấp 4. Ban đầu, cơ sở này chỉ tính toán cho quy mô khoảng 50-70 học sinh. Tuy nhiên, dân số cơ học tại địa phương tăng đều qua từng năm. Hiện điểm trường tiếp nhận gần 100 trẻ, phần lớn là người dân tộc Cil (Cơ Ho).Quảng cáo

Không gian lớp học chật hẹp, bàn ghế kê sát nhau. Khi đến giờ ăn trưa, diện tích sàn không đủ chỗ kê phản ăn cho toàn bộ trẻ, các cô giáo phải chia học sinh thành từng nhóm, tận dụng hành lang và khoảng sân đất trước cửa để chia suất ăn. Trang thiết bị sau 10 năm sử dụng đã xuống cấp, các mảng tường bong tróc, đồ chơi ngoài trời hạn chế.

Cô Đào Thị Hoa, Phó hiệu trưởng Trường Mầm non Bằng Lăng cho biết, áp lực lớn nhất của trường là việc quá tải sĩ số trên diện tích phòng học hiện hữu. Quy định mỗi lớp mầm non tối đa khoảng 30-35 cháu, nhưng thực tế các cô đang phải phụ trách gần 50 trẻ một phòng.

“Tỷ lệ trẻ 3-5 tuổi trong thôn đến lớp chưa thể đạt tối đa vì cơ sở vật chất không cho phép nhận thêm. Nhiều gia đình người Mông ở khu vực giáp ranh cách 15 km phải đưa con ra thuê trọ gần trung tâm xã, bố mẹ thay phiên nhau ở lại chăm sóc”, cô Hoa nói. Theo lãnh đạo nhà trường, nếu xây mới thêm hai phòng học kiên cố, điểm trường sẽ tiếp nhận thêm khoảng 50-60 trẻ, nâng tổng số trẻ mầm non được đến lớp tại thôn lên 150 em.

Toàn thôn Liêng Hùng có 402 hộ dân với 2.179 nhân khẩu, đa số là đồng bào thiểu số sinh sống dọc theo các triền đồi.

Ông Trương Văn Sáng, Chủ tịch UBND xã Đam Rông 2 nhận định, địa hình đồi núi chia cắt là trở ngại lớn nhất trong việc bố trí mạng lưới trường lớp. Tại các khu vực xa xôi như Tây Sơn, tiểu khu 179, 181 và thôn Liêng Hung, học sinh muốn học tiếp lên các bậc cao hơn đều phải vượt quãng đường rừng hiểm trở.

“Địa phương đã đưa kế hoạch đầu tư hạ tầng giao thông và trường lớp tại các tiểu khu khó khăn vào danh mục ưu tiên giai đoạn 2026-2030. Trước mắt, đối với bậc mầm non, việc mở rộng diện tích điểm trường thôn là giải pháp giảm bớt việc trẻ nhỏ phải di chuyển xa”, ông Sáng nói.

Sau đợt khảo sát thực tế vào đầu năm học, Quỹ Hy vọng đã lên kế hoạch tài trợ xây dựng hai phòng học kiên cố tại điểm trường Liêng Hùng và một vài công trình phụ. Công trình mới dự kiến giải quyết chỗ học cho toàn bộ số trẻ trong độ tuổi 3-5 tại thôn, chấm dứt tình trạng thiếu lớp và ăn uống trong không gian không đảm bảo. Dự án sẽ được triển khai với sự đồng hành của MoMo và Đông Tây Barbershop.

Sau 7 năm, tính năng “Heo Đất” trên MoMo đã có gần 10 triệu người dùng đồng hành, cùng thực hiện 1.688 chiến dịch thiện nguyện, quyên góp 545 tỷ đồng (gồm tiền mặt và Heo Vàng quy đổi), hỗ trợ hơn 1,1 triệu em nhỏ và gieo trồng gần 200 ngàn cây xanh, với sự đồng hành của 60 đối tác Quỹ uy tín.

Mừng Heo Đất lên 7 tuổi, từ 14/09 – 30/09, Heo Đất ra mắt game “Đập Heo Nhận Quà – Chung Tay Xây Trường”. Người dùng chơi game nhận loạt voucher và bao lì xì trị giá tới 8 tỷ đồng. Mỗi lượt chơi còn tự động kích hoạt 200 đồng từ nhà tài trợ Đông Tây Barbershop, hướng tới mục tiêu quyên góp 1 tỷ đồng xây trường tại xã Đam Rông 2, tỉnh Lâm Đồng.

Nga Thanh